Sayfamızı Beğenin  

   
   
   

8. sınıf Fen Ders Kitabı Sayfa 205 “Kendimizi Değerlendirelim

Kullanıcı Değerlemesi:  / 7
Kötüİyi 
Detaylar

8. sınıf Fen Ders Kitabı Sayfa 205 “Kendimizi Değerlendirelim

Sayfa 205 “Kendimizi Değerlendirelim” Sorularının Cevapları

1.

• Enerji kaynaklarına örnek verelim:

• Fosil yakıtlar • Jeotermal enerji

• Nükleer enerji • Hidorelektrik enerji

• Rüzgâr enerjisi • Biyokütle enerjisi

• Enerji kaynaklarının kullanım alanlarına örnek verelim:

• Isınma

• Elektrik enerjisi üretimi vd.

• Enerji kaynaklarının insan yaşamı için önemini açıklayalım:

• Günlük hayatımızı devam ettirmek

• Sanayide üretim yapmak

• Enerji üretimi için kullandığımız kaynak çevremizi etkiler

vb. cevaplar kabul edilir.

• Enerji kaynaklarının çeşitlerini yazalım:

• Yenilenebilir enerji

• Yenilenemez enerji

• Geri dönüşümle enerji elde etme yolunun ne olduğunu yazalım:

• Biyokütleden enerji üretimi

2. Yenilenebilir enerji kaynakları kullanıldıklarında tükenmez,

yenilenemez enerji kaynakları ise tükenir.

3. burda evin için enerji kaynaklarının kullanımına ve

geri dönüşüm uygulamalarına ait yaratıcı fikirlerini yaz xD

4.

a) 1, 5, 7, 8

b) 6, 9

c) 2, 3, 4

ç) 1, 5, 6, 7, 8, 9

d) 1, 5, 7, 8

Kategori: fen-8-snif , Eğitim | Yorum (2) Yorum yaz! Kalıcı Bağlantı

Etiketler : Sayfa 205,“Kendimizin Değerlendirelim”,Kendimizin Değerlendirelim Sorularının Cevapları,fen ve teknoloji ders kitabı,fen ve teknoloji öğretmen kitabı

8. sınıf fen 6. ünite çalışma kitabı değerlendirme soruları

Cuma, Nisan 23, 2010

sayfa 125

1.Y

2.Y

3.D

4.D

5.Y

B

1.kağıt,plastik ve metal atıkların geri dönüşüm

2.yenilenmez enerji

3.oksijensi solunum

4.fotosentez

5.ayrıştırcılar

C

1.B

2.B

sayfa 126

3.D

4.B

5.C

6.C

7.C

sayfa 126

Ç bölümü

1)

Bitkiler/karbon dioksit döngüsü --> fotosentez için karbondioksite ihtiyaç duyarlar.

Bitkiler/azot döngüsü --> Bitkiler topraktan azotlu bileşikleri emer ve proteinli besinlerin yapısında kullanırlar.

hayvanlar/karbon dioksit döngüsü --> solunum sonucu karbondioksit açığa çıkarırlar.

hayvanlar /azot döngüsü --> Hayvanlar bitki ve diğer hayvanları yiyerek azotu yapılarına alırlar.

ayrıştırıcılar/karbon dioksit döngüsü --> Ölü ve canlı organizmaların yapısındaki karbonu ayrıştırır.

ayrıştırıcılar /azot döngüsü --> Canlıların yapısında bulunan azotu ayrıştırırlar.

2)

Üreticiler: Alg, ot, bakteri (fotosentez yapan), ağaç

Tüketiciler: insan, inek, maya mantarı, ayı, kaplan,

Ayrıştırıcılar: Bakteri (çürükçül)

Kategori: fen-8-snif , Eğitim | Yorum (3) Yorum yaz! Kalıcı Bağlantı

Etiketler : 6. ünite,çalışma kitabı,değerlendirme soruları,fen 8. sınıf

8. sınıf Fen Ders Kitabı 6. Ünite Değerlendirme Soruları

Cuma, Nisan 23, 2010

Ders Kitabı Ünite Sonu Değerlendirme

Sorularının Cevapları

A.

1. C

2. B

3. A

4. A

5. B

6. A

7. B

8. C

9. D

10. C

B.

1. Y (Enerji kaynaklarından günümüzde elektrik elde etmenin yanı sıra, ısınma, ulaşım gibi birçok alanda yararlanılmaktadır.)

2. D

3. D

4. Y (Oksijenli solunumda açığa çıkan enerji oksijensiz solunuma göre daha çoktur.)

5. D

C.

1. oksijen

2. ayrıştırıcı

3. ışık, karbon dioksit

4. ATP

5. karbon döngüsü

6. bitki, hayvan

sayfa 30

23. etkinlik

kaktüs

Kurak ve sıcak bölgelerde yaşayan bitkilerin (kaktüsün) su kaybını azaltmak için yapraklarının diken şeklini alması, kıvrık ve tüylü olması ve gövdelerinin kalınlaşıp su depo eder hale gelmesi.

nilüfer

Su bitkilerinin (nilüferin) terleme ile su kaybını arttırmak için yapraklarının geniş yüzeyli olması ve yapraklarında hava boşluklarının bulunması.

karaçam

Kara ekosisteminde yaşayan çam ağaçlarının iğne yapraklı olması dört mevsim yeşil kalmasını ve çok sıcak veya soğuk iklimlere karşı dayanıklı olmasını sağlar.

palmiye

Ilıman iklimde yaşayan palmiyelerin terlemeyi arttırmak için geniş yapraklı olması.

1.etkinlik

*Yapısında demir,nikel yada kobalt bulunan maddeleri çeker

*Mıknatısın uçlarına kutup denir.bir mıknatısta N ve S olmak üzere iki kutup vardır.

*İki mıknatısın aynı kutupları birbirini iter,farklı kutupları birbirini çeker.

*Buzdolabı süslerinde,bazı dolap ya da çanta kapaklarında vs.

3.etkinlik

Buraya bi çivi çizin.çivinin üstünden tel geçirin.bunu büyük bi pile kablolarla bağlayın sonra çivinin üstüne çivi yazın.çivi ve pilin arasına,tellerin içine bobin teli veya yalıtkanla kaplı iletken tel yazın.pilin üstüne de pil yazın.

4.etkinlik

1.sinde sol tarafa s yazın sağ tarafa n yazın. altına da birbirlerini iterler yazın.

2.sinde üste s alta n yazın. mıknatısın yanına da birbirlerini çekerler yazın.

5.etkinlik

Sol tarafta üstteki devrede pilin + kutbu sağ tarafta, - kutbu sol tarafta

Alttaki devrede pilin + kutbu sol tarafta, - kutbu sağda.

Sağdaki devrede + altta – üstte.

6. etkinlik : ayy grafik çizimi xD

1. yi anlatmaya çalışıyorum bak şimdi normal bi grafik çiz, üst tarafa akım(A) yaz. alt tarafa ataş sayısı yaz. grafikte dik sütunda bunları işaretle: (yukarıdan aşağı) 2 / 1,5 / 1 / 0,5 sonra yatay sütunda soldan dağa bunları işaretle: 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 / 7 / 8 sonra 0,5 ve 2nin kesiştiği yere nokta koy. 1 ve 4ün kesiştiği yere nokta koy. 1,5 ve 6nın kesiştiği yere nokta koy. ve son olarak 2 ve 8in kesiştiği yere nokta koy. noktaları birleştir.

2. yi anlatıyorm xD bak şimdi normal bi grafik çiz, üst tarafa sarım sayısı yaz. alt tarafa ataş sayısı yaz. grafikte dik sütunda bunları işaretle: (yukarıdan aşağı) 30 / 20 / 10 sonra yatay sütunda soldan dağa bunları işaretle: 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 sonra 10 ve 2nin kesiştiği yere nokta koy. 20 ve 4ün kesiştiği yere nokta koy. 30 ve 6nın kesiştiği yere nokta koy. noktaları birleştir.

umarım iyi anlatmışımdır ve yardımcı olmuşumdur

sadece tek bir teşekkür yeter..

7.etkinlik:

*anahtar/akım

*elektromıknatıs

*çeker

*zilden

*zil

8.etknilk:

*anahtar

*giriş

*bobin/demir parçasını

*çıkış/akım

*ısıtıcı

9.etkinlik:

Bisikletlerin pedallarını çevirerek hareket etmesini sağlarız.hareket eden tekerleklere bağlı olan dinamonun mıknatısa bağlı olan kısmı da hareket eder.böylece bobin içinde hareket eden mıknatıs bobinde akım oluşmasını sağlar.oluşan akım kablolar yardımıyla bisikletin ön kısmında bulunan far lambasının ışık vermesini sağlar.

a)sürücü bisikleti daha hızlı kullanırsa far ışık verir.

b)dinamodaki bobinin sarım sayısı artırılırsa ya da daha güçlü bir mıknatıs kullanılırsa far daha fazla ışık verir.

8. sınıf, Fen, Ders, Kitabı, Sayfa, 205, “Kendimizin Değerlendirelim


Add comment


Security code
Refresh

   
   
Custom Search
   

Tüm hakları saklıdır. Site Adı Açıkca  belirtilerek , ve yazıya link verilerek  alıntı yapılabilir. Yazının izinsiz yada link verilmeksizin kopyalanması durumunda hukuki işlem yapılacaktır. Detaylı Bilgi için Kullanım ve Gizlilik Sözleşmesine Bakınız.Telif Hakkı olan mataryel bildirliği an yayından kaldırılacaktır.

                                     Copyright © 2012 calisma-kitabi.com

 

 

© calisma-kitabi.com